正本思行的工作目標
協助香港青少年及兒童更好地認識中華文化的博大精深、源遠流長的中國歷史，幫助他們更加客觀、具體地認識和瞭解國家的發展歷程，建立民族認同感和歷史感。我們希望透過互聯網和各種渠道，安排多元化的活動，歡迎青少年及兒童參與，我們提倡正面、積極思維，增加他們對中國歷史、文化、國情的認識。
對於青少年日常生活中接觸得最多的教師和家長，我們亦會為他們組織活動，以便他們掌握有關資訊，為青少年建立積極進取的學習態度。
使命
為學生與家長帶來更積極、正面的思維模式，享受吸取知識的過程，從學習找到光明前路，成就更美好將來。
發展方向
致力提倡積極及正面的思維加入國家安全教育重點，以正面的價值觀與信息，向莘莘學子教導香港與國家的發展方向、家庭與學校的共融文化、社會與民族的多元文化、科技與世界的創新思維。
鼓勵學生以積極、正面、果斷、共融、啟發、認知，的方法學習【正本教育】，幫助他們建立正面的價值觀，培養學生民族自豪感，使他們成為對社會和國家有成擔的公民。
階段1
2023-25 年度
【正本教育】課程
階段2
2023-25 年度
【正本教育】校外導師
階段3
2025-30 年度
【正本教育】正規教師課程
階段1
目標
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課程發展大綱
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國家安全教育
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中華文化教育
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環保認知
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科技認知
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歷史認知
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社會共融認知
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身心靈認知
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中小學校長，校董，家長講座
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介紹【正本教育】課程計劃，從而建立友好關係
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普及化及精準地支援不同家長與學生
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聯絡各大團體／社團
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介紹【正本教育】課程計劃，從而產生協同效應
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協辦校內外比賽增加認受性
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協助學校申請基金資助
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優質教育基金 「我的行動承諾」計劃
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各大團體具認受性的教育基金
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受惠對象
中學學校：50 間
小學學校：60 間
學生人數合共：6 萬人
階段2
目標
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持續性執行階段一的計劃
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爭取本港市場佔有率的40%，受惠對象約27萬人
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發展校外導師課程
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訓練導師
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函授校外課程
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校外導師的職業導向課程
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申請成為持續進修基金認可課程
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發展應用教材
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課本，授課工具
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為校外導師事業準備的實用教材
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為學生準備的自學進修教材
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受惠對象
中學學校：200間
小學學校：230間
學生人數合共：27萬人
階段3
目標
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申請成為教育局認可的中小學本科課程，
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令一眾學生在正規課堂上學習［正本教育］
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與各大大學院校發展為合資格的正規教師課程
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發展教育局認可應用教材
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發展特殊教育課程
受惠對象
中小學學校合共：1,099間
學生人數合共：674,921人
團隊成員曾合作的團體
及學校
各區的學校聯絡委員會及家長教師會聯會、培僑小學、聖博德小學、聖羅撒學校及中華基督教會基慈小學等。
榮譽教育顧問
梁紀昌先生先後畢業於葛量洪教育學院和香港公開大學，曾任教小學及擔任教育署學生輔導組督學和學校發展主任，專長學生輔導工作，對培育孩子健康成長甚有心得。2002年離開教育署出任鮮魚行學校校長，成功地把基層弱勢學校轉化為品牌學校，甚得學生和家長愛戴，被稱為「校長爸爸」，曾獲選「2012感動人物」、「教聯會2015優秀教師紫荊師表獎」和「2015年教育學院榮譽院士」。
梁先生2015年退休後，不斷被各大、中、小學以及志願機構邀請主持專題講座，分享辦學心得、親子教育和正向心態教育。
教育學院榮譽院士 (Honorary Fellowship of The Hong Kong Institute of Education)
常務課程顧問
何嘉浚，法學碩士，中國人民大學憲法學與行政法學博士研究生，師從全國人民代表大會常務委員會香港特別行政區基本法委員會委員、中國法學會憲法學研究會名譽會長、中國人民大學法學院前院長韓大元教授。
現任中國、外國法律研究中心主任，憲法和香港基本法推介聯席會議常務委員、青年委員會主席。兼任香港特別行政區政府公民教育委員會、南區青年發展及公民教育委員會，深圳前海合作區人民法院人民陪審員。曾在香港特別行政區立法會秘書處法律事務部、研究及資訊部資料研究組實習工作。
主要成果包括進行約100場普及法律講座、編輯40份普法刊物和發表150篇評論文章。2021年獲頒授民政事務局局長嘉許獎章。
使用我們服務的原因
我們擁有多方面資源，當中包括學校聯絡、政府資助、以及多年推廣國情教育的相關經驗。提倡正面、積極思維，以及誠邀專業教育講師加盟，有效為學校爭取更多資源及資助，提升學校名聲，吸引更多學生報讀。